Mes cançons

Una cançó mes, com a cloenda del conte dels germans Grimm "Les princeses ballarines". És la nostra obra de teatre amb els nens de 1er de Primaria de Nausica! Au a ballar una miqueta!!

http://www.youtube.com/watch?v=rp8v1hee0uo&list=UUz6Czk6VRwE8HfGNN1wUdWQ&index=1&feature=plcp

Activitat 1.0 Avaluació Inicial

Qüestions de desenvolupament breu

1. ¿Creus que el progrés en el coneixement tecnològic i científic determina i garanteix el progrés econòmic i social? Contesta clarament i justifica la resposta.

Crec que si, donat que facilita l'avenç de l'economia i facilita el progrés social. D'altra banda, el progrés del coneixement tecnològic i científic, està sempre en constant renovació i per seguir-lo és molt important estar sempre en contacte amb el mateix, per tal de no perdre el fil. 

2. ¿Estàs d’acord en què la constant fonamentació científica de les diferents tecnologies és garantia de la neutralitat ideològica d’aquestes tecnologies? Què en penses?

Discrepo amb aquesta afirmació. No hauria de donar-se una neutralitat ideològica. En qualsevol cas, les tecnologies podrien ser neutrals...

3. Expressa el teu grau d’acord: Tenir present les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) abans, durant i després de qualsevol activitat d’ensenyament-aprenentatge és un requisit indispensable actualment.

Crec que mes o menys tecnològiques sempre se n’ha fet us de TIC a les aules, potser quan jo era alumne no eren mes que els projectors...però si faciliten l’activitat d’ensenyament i generen un aprenentatge mes adient per els alumnes s’ha de fer us d’elles. Cada vegada mes estan dins les aules, si acaba desapareixen la pissarra de guix i esborrador...voldrà dir que es necessària una implantació de TIC a les aules.

4. ¿Quines són les causes que originen els profunds canvis que estem patint en tots els àmbits en els darrers anys?

Crec que no podria enumerar les causes una per una...però si, donat que parlem de noves tecnologies, crec que en elles recau gran part dels canvis de la nostra actualitat. I mes per a nosaltres que estem estudiant una carrera de forma virtual! Internet és el gran canvi, tot esta mes a l’abast però a la vegada tot es mes fugaç. Abans dedicàvem temps en buscar al diccionari, a l’enciclopèdia, en consultar als pares o avis...ara en Sr. Google ens resol els dubtes a la vegada que ens aporta molt coneixements. Les relacions socials doncs també experimenten un gran canvi, si el telèfon mòbil ja era un avenç grandíssim, ara apareix el whatapp i la comunicació torna a fer un canvi mes...

5. Defineix en una frase i digues quin és l’objecte d’estudi, en una segona frase, de la Tecnologia Educativa

La tecnologia educativa com una eina mes per un ensenyament en constant canvi.

6. Posa un exemple de transmissió de coneixement i un altre de construcció del coneixement

Transmissió de coneixement, crec que em situo mes per la figura del mestre davant l’alumne, evoca el seu coneixement utilitzant totes les eines de les que es poden disposar, llibres, material gràfic, audiovisual...però hi ha aquest vincle que permet “transmetre” aquests coneixements. Transmetre es una paraula amb força importància, no es solsament dir “llegiu aquest article”, perquè potser a algú no li transmet res.

7. Expressa el teu grau d’acord amb la següent afirmació i argumenta el perquè: “El context és part del coneixement que la persona utilitza per tal d'explicar i donar sentit a una idea".

El context te una importància elevadíssima. Depenent del mateix tot agafa un sentit o un altre, nosaltres som fruit del nostre propi context.

8. ¿Has pensat en la possibilitat d’adaptar l’entorn de la UOC a les teves necessitats i les dels teus companys i professors (opció Personalitza)? Inclusió del missatge al qual es respon (el lector tindrà una idea del que origina i els detalls del teu missatge), número de missatges visualitzats en les bústies compartides (útil quan hi ha molta comunicació a algunes bústies), signatura de correu (per facilitar la comunicació i  posar a un clic de distància altres mitjans de comunicació teus...?

Es cert que ho facilitaria, intento fer ús dels espais de la UOC amb caredat, però de vegades hi ha conceptes que se’m escapen.

9. Comptes amb els coneixements previs que el Pla docent indica per poder ser eficaç durant el desenvolupament de l’assignatura? Fins a quin punt? Pots instal·lar programari, iniciar l’exploració de nou programari pel teu compte, gestionar arxius i comptes amb una actitud positiva cap a web 2.0? Ets capaç de llegir en pantalla (buscar paraules, fer servir l’índex amb hipervincles, moure’t en el document...? i mantenir uns apunts digitals on acumulis la informació de diferents fonts?

Crec que si que reuneixo els coneixements previs, tot i que el meu nivell es d’usuari...i sobretot de “ensayo y error” esperant fer “ensayo y acierto”.

Tot comporta un esforç, això és el que faré esperant obtenir del mateix uns bons resultats sense perdre la paciència.

10. Situa’t de 0 a 10 (0 gens d’acord 10 molt d’acord)

TE2) L’objecte principal de la Tecnologia Educativa és oferir un bon ventall de tècniques per als docents: ___8___

CC2) Aprenc tant dels companys com dels materials i consultors: ___7___

TC1) Els professionals de l’educació han de ser competents en les tècniques que asseguren la correcta transmissió del coneixement : ___8_____

DT2) La tecnologia es basa en la ciència per la qual cosa és neutral en relació a prejudicis, valors i actituds: ___6__

CC1) Les aules de la UOC són una comunitat d’aprenentatge: __6___

DU2) Els debats virtuals suposen perdre força hores amb poc benefici personal: __7___

TE1) La Tecnologia Educativa per a psicopedagogs consisteix en assegurar un bon domini de les TIC: ___3____

DU1) Els debats a la UOC poden millorar moltíssim: ___6___

TC2) Les TIC són necessàries per transmetre els continguts als alumnes: __6___

DT1) El canvi tecnològic determina el canvi social: ___5_____

Mapa de conceptes

 

 

11. Comenta el teu grau de compromís en relació als coneixements previs que has reflectit en aquest document. Fins a quin punt creus que els defensaries davant d’un tribunal? Creus que poden canviar els teus esquemes en un futur proper?

Per descomptat que miraria de defensar tot el que he plasmat en aquesta avaluació inicial, però no em considero una experta en el mon de les noves tecnologies, si mes no una bona investigadora de les mateixes...Espero canviar els meus esquemes i enriquir-los a mida que anem desenvolupant aquesta assignatura.

Conclusions

Quines primeres impressions reps en realitzar aquesta primera activitat?

S’ha de fer un treball dia a dia, interioritzant els aprenentatges que ens aporta l’assignatura, ja que les NT avui per avui avancen molt ràpidament i quan resulta que ja saps fer alguna cosa, ja ha canviat. També a la vegada pot ser una eina molt hàbil pel mon de l’educació, ja que les NT aporten un caire mes actualitzat en quant als interessos i captació de l’atenció dels alumnes.

Així doncs com a resum de les meves primeres impressions i a grans trets, crec que aquesta assignatura serà enriquidora a la vegada que complexa...em barallaré força amb els programes i l’ordinador...però serà la manera d’entendre el bon funcionament dels mateixos, ho això espero.

                                                                                                                                 

Material Musical

Aquí us deixo un enllaç d'una cançó que he gravat per la representació amb el nens de P5 del conte "El peix irisat". Espero que us agradi!!

http://www.youtube.com/watch?v=8xlD3vkpZFo&feature=channel

Comencem

Comencem aquest nou semeste (per mi el quart dins el món UOC). Vaig diplomar-me en els estudis de Mestre Educació Musical a la UAM (Universidad Autonoma de Madrid) donat que vaig viure allà uns anys per motius laborals. Ara torno a viure a Barcelona i m'engresco amb la Psicopedagogia! A veure com ens en sortim en aquesta aventura tecnològica! Som-hi!!